9月15日，学前教育系在D308会议室召开产教融合专题研讨活动。本次研讨活动围绕深化教育教学改革，聚焦产学合作协同育人，四个教师团队作专题发言，系全体教师参加。会上，李海东老师以《产教融合背景下学前教育专业“师德养成”课程思政体系的构建》为题，提出课程教学、产教实践、师资建设、资源保障、评价考核“五环相扣”的体系框架，通过聘请园长与骨干教师担任兼职导师、采集真实保教案例开发“师德情景剧场”微课等举措，推动师德从课堂认知走向岗位践行。...

在第42个教师节到来之际，为致敬教师辛勤耕耘，营造尊师重教浓厚氛围，9月10日下午，教育学院在B208举办“礼敬耕耘者 同心向新途”教师节座谈会。教育学院全体教职工欢聚一堂，共庆佳节。首先，教师们围绕“个人成长与育人初心”畅所欲言。小学教育系陈展昭、冯晨晨、蔡瑶结合从教以来的经历，分享了在教学探索、课程打磨与专业积淀中的成长与蜕变，感谢学院提供的平台和同事间的支持，表示将把这份收获转化为站稳讲台、潜心育人的动力。...

为进一步夯实教师教学基本功，规范课堂教学流程，优化课堂教学细节，9月9日下午，学前教育系教研室在D307办公室开展“优化板书设计，赋能高效课堂”专题教研活动。本次活动由申晓佳老师主持，教研室全体教师参与。申晓佳老师首先结合新学期第一周学校及学院教学检查、进班听课的整体情况，通报了本次听课中存在的共性问题。她强调，板书是教学思路和治学态度的直观体现，在梳理知识逻辑、推进课堂互动等方面有着课件无法替代的作用，...