（教育学院新闻网讯 张茜）根据我校2024届毕业论文工作安排，为切实做好我院毕业论文工作，进一步优化毕业论文管理，教育学院分别于2024年12月22日和25日采取线上与线下相结合的方式，分36场次召开了2024届小学教育专业与学前教育专业本科毕业论文开题答辩会。教育学院毕业论文指导老师与2024届全体预毕业生参加了开题答辩会。

参加本次开题答辩的小学教育专业学生515人，学前教育专业学生336人。12月22日线下答辩共31场；12月25日线上答辩5场。

参与开题的学生按次序从选题背景、研究意义、选题研究现状、研究的主要内容、研究思路、研究的创新点及其重难点等方面进行了5分钟陈述。

答辩评委们对学生的开题报告严格把关，对论文的选题背景、选题意义、研究方法与主要内容、拟解决的主要问题和预期结果等方面都进行了认真审核，提问，指出其存在的问题与不足，并提出有价值的改进建议。整个过程有条不紊，答辩效果保质保量。

最后，答辩组根据学生的开题报告内容，特别是文献综述、研究思路和框架、研究意义和背景，以及实证研究方法和技术分析等部分，给出了全面的综合指导和修改建议，确保毕业论文研究工作更加科学、合理、完善。

据悉，下一阶段开题学生将根据指导老师建议，对开题报告进行修改与完善。此次开题报告会有利于学生明晰研究问题，细化研究设计，为我院2024届毕业生提高毕业论文质量奠定更加坚实的基础。