记教育学院副教授拓梅梅

在陕西服装工程学院教育学院，集合着一群热爱学前教育事业、致力培养学前教育师资后备力量的优秀知识分子，拓梅梅老师就是他们的带头人。

拓老师是中共党员，硕士研究生，副教授，现任陕西服装工程学院教育学院党支部书记、副院长，高级职业指导师，高级企业人力资源管理师。她既是一名优秀的学前教育专家，更是一名优秀的教育管理者，还是教师和学生的知心朋友。

致力传播爱

拓老师对陕服有很深的感情，她大学毕业就来陕服任教至今整整22年了。工作以来，她一直很努力，做好了学院安排给她的每一项工作。她的教学和科研取得了丰硕的成果。在教学中，她一直把传递爱心和责任、关爱和温暖的理念当作信念教授给学生。学前教育既是启发学龄前儿童智力和想象力的开端，更是培养孩子认知观、塑造孩子良好人格的开端。让孩子们感悟爱，把爱传递给更多的人，感受到真善美的熏陶，做爱的接力者，就是学前教育专业大学生的任务。她的学生，思想认识明确，业务精湛，吃苦耐劳，爱心满满，极受家长和幼儿园的欢迎。

科研结硕果

她在授课之余，狠抓科研和教学研究，带领全体教师，取得一系列成果。2019年，教育学院共获批省级教改项目2项，省级科研项目1项，横向项目3项，服务地方经济6项，校级科研项目12项；教师在学校组织的教学竞赛中荣获一等奖、二等奖，校级教学成果二等奖各1项，多媒体课件比赛中荣获三等奖1项。她2019年参与省级科研项目1项，主持校级项目2项，横向项目和校级项目多项。2019年荣获校级教学成果二等奖。连年公开发表论文多篇，编著教材两部。因为贡献突出，她于2018年晋升为副教授。

积极推进教学改革

担任领导职务、特别是担任教育学院副院长以来，她以教书育人为中心，突出思想政治工作，处处贯彻立德树人思想，坚持把创新创业思维传授给学生。按照学院的安排，她积极推动教学改革。她倡导新理念下的自主学习、合作学习、探究式学习方式，输入——产出——导向型教学模式。

要求老师打造“金课”、“亮点课堂”，凸显学生在学习中的主体地位。她还积极引入陕西师范大学教育专家先进的教学方法，在教育学院落实推广。
      诸如互动式课堂——高质量师生环节设计，突出学生中心，问题导向。强调做好课前导入、课中授课和课后延伸。她还强调老师要准备金课、课堂上突出学生主体、贯彻立德树人、创新创业思想，同时强调做好课后延伸，多与学生沟通交流，采用启发式、探究式教学方法，多用鼓励、激励方式。这些就是课改的主要做法。

加强学生实践教学

她还把学生的实验实践当作重要环节来抓。舞蹈室、钢琴室、声乐室、美术教育实验室，实验室常态化开放，晚自习也坚持向学生开放，老师坐班指导。充分的实践，提高了学生的基础素质。在实习环节，她亲自抓细节。先是进行实习前思想动员和细节培训，小到如何倒水、如何扶跌倒的小孩、如何跟小朋友交流，甚至如何敲门，她都要求学生规范执行标准动作。学生们吃苦耐劳，保育、洗碗、打扫卫生，都做得很好，得到了用人单位肯定。她还高度重视对就业实习学生的跟踪服务，她多次带领系主任、实践指导老师赴学生的实习就业单位，检查学生工作情况，听取用人单位意见。她规定每个实习学生必须每天填报实习日志，老师必须及时批改学生日志。做好了实习就业工作，就为学院发展、学生成才奠定了基础。

培养第二梯队

教育学院发展很快，每年都有大批的研究生加入，如何使年轻人尽快成长起来，是她的工作之一。一是言传身教，传递正能量，聚力光明，不抱怨；二是关心爱护年轻老师；三是及时纠错，明确指错，给出改错方法，不护短；四是坚持与员工沟通，方式灵活，像母亲像姐姐一样关爱年轻老师。由于带队伍讲究方式方法，李月星、归阳阳、温馥榕、张杰等青年教师成长很快。

春风化雨，点石成金

对学生干部的培养提高，她很重视。她坚持亲自给学生干部培训班上课，把党的优良传统、科学的工作法教授给学生干部，助力成才。对于问题学生，她坚持不歧视，常常亲自做学生的思想工作，春风化雨、点石成金。

“吐尽心中丝万缕，燃尽胸中情千丈”，致力学前教育师资培养，托起祖国明天的太阳，就是拓梅梅老师和她的团队写照。

  教育学院

2019年12月19日