为进一步夯实教师教学基本功，规范课堂教学流程，优化课堂教学细节，9月9日下午，学前教育系教研室在D307办公室开展“优化板书设计，赋能高效课堂”专题教研活动。本次活动由申晓佳老师主持，教研室全体教师参与。

申晓佳老师首先结合新学期第一周学校及学院教学检查、进班听课的整体情况，通报了本次听课中存在的共性问题。她强调，板书是教学思路和治学态度的直观体现，在梳理知识逻辑、推进课堂互动等方面有着课件无法替代的作用，是课堂教学的重要基础。

随后，系主任李月星老师开展板书设计现场示范。她以《人文科学导论》外国文学相关内容为例，结合学前教育专业课程教学特点，从板书的整体布局、内容取舍、逻辑架构、重难点标注等要点进行细致讲解。同时，李月星老师结合日常教学中常见的板书杂乱、重点模糊、形式单一等问题，提出改进策略，引导全体教师打造精细化、规范化、专业化课堂板书。

会议最后，教育学院党委书记、执行院长拓梅梅对本次教研活动进行了全面总结。拓院长充分肯定了学前教育系教研活动的有序部署与扎实开展，认为本次教研会选题精准、贴合教学实际、针对性极强，切实聚焦课堂教学薄弱环节，直击教学提质核心痛点。同时，拓院长号召全体教师以本次教研会为契机，主动对标教学规范、深耕课堂细节，立足本职岗位查漏补缺、精进技艺，常态化打磨课堂教学基本环节，不断夯实教学功底、创新教学方式。

此次教研活动通过“现场示范＋研讨交流”的形式，为全系教师提供了板书设计的方法示范，促进了教师间的互学互鉴，进一步提升了课堂教学的设计水平与呈现能力。下一步，学前教育系将持续聚焦课堂教学主阵地，常态化开展精准化、实战化教研活动，以细节打磨促课堂提质，以扎实教研赋能高质量育人，全力推动新学期全系教学工作再上新台阶。