为进一步提升教育学院青年教师课堂教学水平，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，4月10日上午8:00-12:00，教育学院拓梅梅院长、胡鸣焕教授、马千里教授、马丽君教授、程红梅老师深入课堂，观摩了温馥榕老师的《普通话与幼儿教师口语》和秦文枝老师的《舞蹈》课程。

在本次观摩听课活动中，温馥榕老师执教了《普通话的音节训练——声调》一课。课堂上温老师用相关的方言与标准的普通话视频进行对比，生动有趣的视频引起了学生积极主动的探讨，从而总结出在人际沟通交流过程中，普通话的重要作用。其次在教学过程中，温老师用生动标准化的语言示范了声调的发声，也让学生感受到了声调在普通话中的音韵之美、国学之美、诗词之美。最后温老师提供了一首诗歌的，让学生分别用方言与普通话来朗诵，展现出了声调在诗歌中的音韵之美，这是方言所不能及的。整个讲授过程中，教师和学生互动性非常强，真正的做到了课堂上以学生为中心的教学原则。

秦文枝老师的《小燕子》一课，采用了理论与实践相结合的方法，以蒙古舞的历史文化引出今日所教的主题舞蹈《小燕子》。在整个教学过程中，秦老师运用专业化的词汇讲解每一个动作的分要领，并进行标准化的示范动作演示，让学生现场进行观摩，并进行实际练习。整个课程学生参与积极性非常高，效果较好。

课后，四位专家对本次两位老师的课程进行了深度分析和全面点评。专家们首先肯定了两位青年教师认真学习的态度和扎实的基本功底，指出了教学设计和课堂活动能做到以学生为中心，PPT制作精美，准备充分。同时又给两位教师提出了如下意见：首先，青年教师对于大学教师的形象定位应该更加明确；其次，教师的语言应严格规范，课堂上可以发挥课件的辅助作用，但不应被教学课件所限制；再则，在整个教学中，教学重、难点的确立与凸显应更加明确；最后，对整个教学过程的情感升华，立意应有高度。长期坚持专家教授进课堂，现场观摩指导教学，能够加快我院青年教师的专业成长，激励他们在教学中更加积极努，帮助他们不断拓宽教学思路，并为促进教育学院的整体教学水平打下坚实的基础。