2019年4月13日，我院在校领导的带领下在国学院1楼会议室召开了学前教育专业和小学教育专业的研讨会。我校领导张义明校长、吴俊林助理、罗文谦处长、拓梅梅院长参加了研讨会，吴俊林助理主持了本次会议。

此次会议邀请了陕西师范大学教育学院龙宝新院长，学前教育学院院长程秀兰院长，陕西师范大学附属幼儿园园长张文芳、陕西师范大学附属小学校长侯西科校长、西安师范附属小学校长刘玲进行专业建设研讨。

大会由吴助理主持，张义明校长颁发了受聘证书，高度肯定了这次会议的学术性与专业性。

龙宝新院长认为要办好大学，首先要办好的专业，他从五个方面论证了专业建设的重要性。其中包括人才培养方案的制定，需要有OBE的建设理念、形成闭路循环。第二、人才培养目标与课程体系相融会贯通；第三、课程体系与课堂教学形成连接，加强教学改革；第四、教学实践与人才培养方案毕业要求之间的链环，加强教学质量实施的监控环节；第五、加强教学质量实施的监控环节。

程秀兰院长从事学前教育事业已30余年，她从学前教育的前景问题探讨了专业建设的重要性。学前教育整面临着国家的机遇与挑战，且目前二胎政策开放，正是学前教育发展的最好的时期。她从三个方面提出了专业建设的方向：师资的建设、人才培养方案的制定、理论课程与实践课程体系的建设。

张文芳教授从用人单位角度考虑人才培养方案的定位，从以下四个方面探讨了学前教育人才需求。第一、学生的实践能力；第二、培养路径，在时间学习过程中要与实践单位进行结合；第三、实习时间安排；应安排学生集中实习；第四、人才培养的质量，要求培养出来的学生首先应是孩子喜欢的老师，其次是家长满意，最后才是你的专业素养；

侯西科教授从教师的人文素养方面探讨了一个好老师的形象，老师应该有“健康的身，温暖的心”，优秀的教师不仅要身体美、还要心灵美。强调了自身仪态、语言是否得体对教师的重要性。

刘玲教授从办学理念呼吁了作为一名教育者应有的责任心。要办我们自己家门口的好学校，培养全科型的小学教师，要学会制造一种小环境，懂得社会公德，营造一个好的氛围，且强调了我们所培养的学生对自己本专业思想上的认同感。

最后吴助理进行最后的总结发言，称此次研讨会收获特别多，给了我们很多办学的新启示。研讨会结束后，校领导带领专家参观了季羡林国学院。

  教育学院

                                                                                                             2019年4月14 日