各教学单位：   

为进一步提高我校本科教学质量，加快专业与课程建设，建设高素质、可持续发展的教学队伍。学校决定开展2018年校级教学团队建设项目申报工作，现将有关事项通知如下：    

一、建设目标   

1.团队积极致力于以学生为中心的人才培养模式改革创新。深度持续开展课程体系、教学内容、教学形态、教学方法创新，积极开展现代信息技术与专业教学的融合；强化质量意识，积极开展集体教学研究活动和教学改革工作。

2.团队带头人能力强。团队带头人应是本学科专业的专家，具有较深的学术造诣和先进的教育理念；长期致力于本团队课程建设，坚持在教学第一线为本科生授课，具有团结协作精神和较好的组织管理领导能力。

3. 团队结构合理。根据各学科专业的具体情况，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，成员相对稳定，具有明确的建设目标、良好的合作精神和梯队结构。

4.团队整体素质高。成员具有高尚的师德风范、优良的专业素质用于开拓创新，爱岗敬业，教风端正，教书育人，通力合作，整体优势突显。

5.团队教研成果丰富。积极开展教学改革研究创新，在专业建设、课程建设、教材建设、教学竞赛、指导学生竞赛、实验室建设等方面取得优秀成绩。

二、建设周期   

校级教学团队建设周期为3年，建设期满后由学校进行验收。

三、建设量化指标   

校级教学团队自批准之日到建设期满后须完成以下团队建设量化指标的任意4条：    

1.团队至少在省级教学竞赛中获奖1项或校级教学竞赛中获奖2项；    

2.团队获得校级及以上教学成果奖1项；    

3.主编省级及以上优秀教材1部；    

4.指导本科生竞赛中获得省级奖2项或在国家级竞赛中获奖1项；    

5.以陕西服装工程学院为第一单位署名在中文核心期刊上发表教学研究论文2篇及以上。    

6.成功申报省级教改项目1项（含省级实验示范教学中心、省级教学团队、教学名师等项目）或校级教改项目2项。

7.获得省级课程建设项目（精品资源共享课程、在线课程等）1项或校级课程建设项目2项。

8.获得省级科研项目1项或校级科研项目2项。    

四、经费资助    

学校对批准立项的教学团队给予2万元的经费资助。  

五、申报要求   

1.教学团队建设以学院（部）为单位申报，重点围绕专业、通识教育课程、专业课程和实践实训等教学环节，根据实际情况进行申报。一名教师只参加一个团队，不得同时参加多个团队。   

2.教学团队人员不少于5人。团队应具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，要求团队成员老中青相结合、专业技术职务和知识结构搭配合理，教学建设和改革成效显