为扎实推进2027届本科生毕业论文工作，规范论文写作流程，明晰毕业设计要求，引导同学们科学规划毕业论文研究工作，教育学院于10月20日18:30线上召开2027届毕业论文动员大会。教育学院执行院长拓梅梅、学前教育系主任李月星、小学教育系主任金得华、毕业论文负责人归阳阳老师出席本次会议，2027届学前教育、小学教育专业全体毕业生参会。

会上，拓梅梅院长作动员讲话。她指出，毕业论文是本科人才培养的收官环节，是检验学生专业素养、综合实践能力与科研思维的重要载体，是人才培养质量的关键抓手。她勉励全体同学端正学术态度，树立严谨求实的科研精神，严守学术规范，杜绝学术不端；合理规划时间，平衡好实习、就业与论文撰写进度，主动对接指导教师，积极沟通、勤于思考，立足学前教育、小学教育专业特色，扎根教育实践，选出有价值、有温度、贴合一线教育场景的研究选题，高质量完成毕业论文。

随后，学前教育系主任李月星、小学教育系主任金得华分别结合本专业培养目标，对两个专业毕业论文工作作出专项部署。李月星主任围绕学前教育专业论文选题方向、实践调研要点、案例研究注意事项进行说明，鼓励同学们聚焦幼儿发展、幼儿园课程、保教实践等方向开展研究；金得华主任针对小学教育专业论文的研究范式、教学类论文写作要点、文献研读规范等内容进行细致讲解，引导学生立足基础教育课堂，做真研究、写真文章。

毕业论文负责老师归阳阳对毕业论文全流程管理要求进行详细解读，围绕选题申报、开题报告撰写、中期检查、初稿修改、查重答辩、材料归档等关键时间节点与工作要求逐一说明，明确各阶段提交材料规范、格式标准以及常见问题，提醒同学们提前做好规划，按时完成各阶段任务，及时和指导老师沟通反馈。

本次动员大会的召开，促使2027届毕业生清晰掌握毕业论文工作安排与写作要求，进一步强化了学术诚信意识，厘清了后续研究思路。下一步，学院将持续做好毕业论文全过程跟踪指导，压实指导教师责任，严把论文质量关，助力学生圆满完成本科阶段学习任务，稳步提升学院人才培养质量。